<kbd id="xz5xqkor"></kbd><address id="0jqnno3n"><style id="jwnp288v"></style></address><button id="q19k6kus"></button>

          跳到内容↓

          在伦敦演说学校余额为所有更广泛的参与和运动,具有杰出的性能需求体育教育,并有多样化的节目用大量的范围专业化的需求。重要的是,体育是其中人物的美德开发的背景。学校拥有得天独厚的现场游泳池,健身房和天文草皮。每周,学生们被运送到谷仓榆树他们的场外活动。核心运动既在企业内部和外部竞争力的固定装置,其中包括橄榄球,水球,曲棍球,板球,田径,以及独特的兴趣,是配备了拳击训练合格的工作人员健身房 - 不用担心没有陪练,或竞争较量,但更多关于硬烧伤锻炼速度,力量和敏捷性训练搞的! 

          关键阶段3


          在关键阶段3(当前的第一和第二形式),所有学生进行一系列的健康提供积极的生活方式的广泛理解和显影生理成熟活动。所有类在游泳池3半分学期块提高游泳,救生和水球。其余三个区块集中在一个范围内的入侵游戏,与健康有关的运动和另类的运动,如躲避球。而我们开发学生的物理属性,也非常注重团队合作,公平竞争和同行评估道德和情感的成长。
           

          关键阶段4

          课程大纲

          学生将通过开发的心灵和身体如何相对于身体活动演出作品的理解接受一个全面和充分的介绍体育,运动和体育科学的世界。学生将研究一系列的主题,解剖学和生理学,运动心理学和运动社会文化的影响。

          评估方案

          书面评估60% - 笔试将测试过程的理论内容。

          它包括的1小时15分钟2个试卷和两个评估占各30%。

          非检查评估(NEA)是值得的总标记为40%,并且包括实际性能(30%)和性能的分析和评价(10%),这两者将在内部评估和外部缓和。

          一个团队的活动(例如,橄榄球),一个单独的活动(例如,田径),并且是AQA网站上列出的其他团队或个人的活动(例如,足球):为切实元素的考生必须在三个活动进行评估。无法活动,PE监管中执行可能需要录像是课时收购之外。

          性能分析和评估要求学生分析自己的长处和弱点在自己选择的活动之一,创造,关于如何提高其性能的计划。

          合适的候选人应该在列出的实际评估活动中的至少一个定期的竞争。请参阅PE部门批准查看活动列表。
                                                                                                                  

          颁奖机构: AQA                                                                                规格 GCSE(9-1)

          运动

          学生每星期期间,他们参加自己选择的活动有安排发出游戏会话。

          米迦勒和借出的术语:

          橄榄球

          游泳/水球

          足球                          

          曲棍球

          健身/重量训练                                                                                                                                

          三位一体项:

          蟋蟀

          竞技

          盖尔式足球

          排球                              

          游泳/水球

          乒乓球                      

          男生必须代表橄榄球,板球,田径,越野,网球,水球和他们的橄榄球房子,越野,板球,游泳,足球和田径学校的机会。

           

              <kbd id="pfp7wgr8"></kbd><address id="mhfp4htp"><style id="kb544j1j"></style></address><button id="h3u8timl"></button>